EMILIO LACAMBRA
2017
Cambio en la evaluación de los cursos de nivelación, impacto en el rendimiento académico Autores: -Caraballo, Horacio -González, Cecilia Zulema -Pauletich, Marta Fabiana -Lacambra, Emilio Manceñido, Andrés Ricardo Fecha: 01/01/2017Aprendizajes en matemática: Modelo Felder-Silverman Fecha: 01/01/20172016
Resultados en una evaluación de Matemática según el estilo pragmático del modelo CHAEA Autores: -Caraballo, Horacio -González, Cecilia Zulema -Pauletich, Marta Fabiana -Lacambra, Emilio Manceñido, Andrés Ricardo Fecha: 01/01/20162015
Astronomía para la emancipación: dando significado a los ciclos solares observados en tiempo real, desde la subjetividad de los estudiantes Autores: -Knopoff, Patricia Alexandra -Badagnani, Daniel Omar -Petrucci, Diego -González, Mónica Liliana -Manceñido, Mónica E. -Sanservino, Miguel Ángel -López, Iván Ezequiel -Fushimi, Keiko Juliana -Montúfar Codoñer, Sergio Emilio -Llerena Suster, Egly Norka -Lacambra, Emilio -San Sebastián, Irina Luciana -Olivera, Vanesa Daiana -De Bortoli, Bruno Javier Rodríguez, Camila Fecha: 01/11/2015Relación entre estilos de aprendizaje y resultados académicos en Matemática Autores: -Caraballo, Horacio -González, Cecilia Zulema -Pauletich, Marta Fabiana -Lacambra, Emilio Manceñido, Andrés Ricardo Fecha: 01/10/20152014
Construyendo sentido sobre las líneas cartográficas notables del planisferio: astronomía a ras del suelo y cartografía orientada Autores: -Knopoff, Patricia Alexandra -Badagnani, Daniel Omar -Lacambra, Emilio Llerena Suster, Egly Norka Fecha: 01/01/2014Una vuelta al sol vista desde mi escuela: Astronomía para la emancipación: una propuesta para la formación de ciudadanos críticos Autores: -Knopoff, Patricia Alexandra -Badagnani, Daniel Omar -Orcajo, Santiago -Petrucci, Diego -González, Mónica Liliana -Ríos Alvarado, Viviana -López, Iván Ezequiel -Fushimi, Keiko Juliana -Montúfar Codoñer, Sergio Emilio -Llerena Suster, Egly Norka -Lacambra, Emilio San Sebastián, Irina Luciana Fecha: 01/01/20142012
Hojas auxiliares en un examen: Insumo didáctico e instrumento de evaluación Fecha: 01/01/2012
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